QUISPE-VICTORIA, F.; TORRES HUAMANÍ, J.; GARCIA CURO, G.; CURO VICTORIA, S.; PARIONA MAYTA, R. J. La trascendencia del enfoque UBD (Understanding by design) en la labor docente. Una revisión sistemática. Llamkasun, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 66–87, 2021. DOI: 10.47797/llamkasun.v2i2.42. Disponível em: https://llamkasun.unat.edu.pe/index.php/revista/article/view/42. Acesso em: 20 abr. 2024.